Чтобы получить помощь в написании дипломных работ нужно:
Развитие логического мышления у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
Содержание работы(пример)
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха
1.1. Мышление как основной вид познавательной деятельности
1.2. Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха
1.3. Характеристика уровня логического мышления у детей старшего дошкольного возраста в норме и при нарушении слуха
Глава 2. Игровая деятельность как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха
2.1. Пути и методы развития логического мышления
2.2. Характеристика игровой деятельности в норме и патологии
2.3. Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность
Глава 3. Экспериментальное изучение логического мышления у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
3.1. Организация, методы исследования и результаты констатирующего этапа диагностики логического мышления
3.2. Организация работы по развитию логического мышления у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
3.3. Результаты контрольного этапа исследования
Заключение
Библиографический список
Приложения
Темы работ по предмету Педагогика
- Активизация познавательной деятельности младших школьников проблемными методами обучения
- Активные методы в преподавании информатики
- Анализ общего потенциала в школьном коллективе и соответствующая корректировка учебного плана.
- Анализ проблем современного дошкольного учреждения и пути их решения
- Взаимосвязь педагогической теории и практики, тенденции их развития.
- Влияние конфликтных ситуаций в среде младших школьников на качество освоения материала
- Влияние родителей на воспитание средних школьников
- Влияние экологических игр на развитие мышления у старших дошкольников
- Вопросы и проблемы нравственного воспитания в младшей школе
- Воспитание учащихся в процессе занятий техническим и декоративно-прикладным творчеством.
- Воспитание учащихся в процессе занятий физической культурой и спортом.
- Воспитание учащихся в процессе игровой и досуговой деятельности.
- Воспитание учащихся в процессе трудовой деятельности.
- Воспитание учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности.
- Воспитание учащихся в семье.
- Деятельность социального педагога
- Дистанционная форма обучения: особенности и перспективы.
- Задачи и функции педагогики.
- Игра как одна из действенных форм обучения.
- Макраме. Разработка сумки-пояса
- Методы педагогики.
- Нарушения функционирования современной семьи
- Обучение учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках математики арифметическим действиям
- Организация логоритмических занятий с умственно отсталыми детьми специальной коррекционной школы
- Особенности содержания социально-педагогической деятельности с приемной семей
- Особенности социально-педагогической работы с беспризорными детьми в образовательных учреждениях
- Отрасли педагогики и ее взаимосвязи с другими науками.
- Понятие педагогики как науки. Объект и предмет педагогики.
- Понятийный (категориальный) аппарат педагогики.
- Проектирование воспитательного процесса как условие формирования духовно-нравственных ценностей младших школьников
- Развитие логического мышления у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
- Развитие творческих способностей у учащихся младших и старших классов.
- Разработка модели вечернего платья
- Система воспитания от первобытного общества до настоящего дней.
- Системный подход в педагогике
- Совместная работа ДОУ и семьи в процессе патриотического воспитания дошкольников.РусДиплом
- Современная система образования: роль мультимедийных технологий.
- Социализация в процессе взаимодействия человека с окружающей средой
- Социально-педагогическая помощь семье младшего школьника
- Социально-педагогическая профилактика противоправного поведения младших школьников
- Становление и развитие гуманистической педагогики
- Типичные трудности общения подростков с родителями и пути их преодоления
- Урок как основная форма обучения в школе
- Формы и виды контроля обучения.
- Формы обучения
- Функционирование повторов в поэзии А.Ахматовой